Hogyan válasszunk ki általános iskolai tanárt?
Tartalomjegyzék:
- A tanár szakmai tulajdonságai
- A tanár életkora, tapasztalata és érdeme
- A szülők és a gyermekek áttekintése
![Hogyan válasszunk ki általános iskolai tanárt? Hogyan válasszunk ki általános iskolai tanárt?](https://images.educationvisuals.com/img/obrazovanie/94/kak-vibrat-uchitelya-nachalnih-klassov.jpg)
Videó: Hogyan válasszunk iskolát? - 2015.04.15. - tv2.hu/mokka 2024, Július
Az első tanár segíti a gyermekeket az iskolában, az órákban való alkalmazkodásban, és viselkedési készségeket tanít. Az általános iskolai tanár megválasztása segít a szülőknek gyermeke sorsának meghatározásában: elsajátítja-e az oktatási programot, jól érzi magát az osztályban, képes lesz-e barátokba lépni társaikkal.
A tanár szakmai tulajdonságai
Az általános iskolai tanárnak barátságosnak, kiegyensúlyozottnak és tiszteletteljesnek kell lennie. A kisgyermekekkel való munka sok türelmet és szakmai tapintat igényel. Hét év alatt válságidőszak jelentkezik a gyermekeknél, az óvoda vagy otthon szokásos kényelme helyett új, szigorú és felelősségteljes légkört teremt. Sok gyerek nem akarja felnőttké válni, és továbbra is szemtelen marad mind a szünetekben, mind az órákban, mind az iskolai szünetben. Az első tanár támogatása képezi a gyermekek pszichéjének helyes kialakulásának alapját. A gyermek ezt a meleget érzi, ez segít a hallgatói és pszichológiai problémák megoldásában.
Amikor először találkozik tanárral, próbáljon barátságos és segítőkész legyen. Az első naptól kezdve fontos kapcsolatot létesíteni vele a későbbi problémák megoldása érdekében.
A tanár életkora, tapasztalata és érdeme
A kor és a tapasztalat fontos a tanár megválasztásában. Tehát egy fiatal pedagógiai egyetemi diplomás kezdeményező és teljes erővel bír, de nincs tapasztalata, és egy tisztességes korban levő tanár valószínűleg elhalványult a hivatásban, és nem volt lelkesedése, miközben nagyszerű pedagógiai tapasztalat hordozója volt. Az a tanár, aki legyőzte a gyermekek oktatásával és nevelésével kapcsolatos összes nehézséget, világosan körvonalazza az oktatási folyamatot, magabiztossága viselkedésében és stresszállóság a nehéz helyzetekben. Miután megerősítette tapasztalatait versenyeken és fesztiválokon való részvétellel, a tanár magasabb státuszt kap az iskolában. Bízott benne, hogy új módszereket és programokat tesztel, valamint a tantárgyak mélyreható tanulmányozásával foglalkozik. Ha azt akarja, hogy gyermeke fokozott oktatási programban tanuljon, akkor oda kell figyelnie ezekre a tanárokra.
Csak megbízható információkat gyűjtsön a kiválasztott tanárokról, nem szükséges megerősítetlen pletykákat gyűjteni.