Hogyan lehet negyedjegyet tenni?
Az iskolai tanároknak sokkal több felelőssége és problémája van, mint az egyetemi tanároknak. Például, ha egy hallgató tudását félévente egyszer ellenőrzik - a vizsga alkalmával, akkor a hallgatót a negyedéves munka eredményei alapján értékelik.
Használati útmutató
1
Állítsa "aritmetikai átlagra". Össze kell adnia az összes pontot, amelyet a hallgató kapott a negyedévre, majd el kell osztani a kifejezések számával. Például: a hallgató „5, 4, 5, 3, 2, 4, 5” besorolással rendelkezik. Teljes érték: (5 + 4 + 5 + 3 + 2 + 4 + 5) /7=4, 0, azaz pontosan négy. Ha a felosztás során tizedes tört lesz, akkor kerekítse felfelé vagy lefelé. Ennek a módszernek az az előnye, hogy lehetővé teszi a tudatos gyermekek számára, hogy ellenőrizzék saját értékelésüket, a pontszámot egyedül számolva. Az így meghatározott negyedéves eredmény azonban nem veszi figyelembe a munka összetettségét, és az öt a testületnél végzett munkaértékeknél nem rosszabb, mint a végső ellenőrzésnél alkalmazott öt, ami nem teljesen objektív.
2
Általános iskolás tanulók számára megengedett a szorgalom jelölése. Ilyen gyengéd korban a végső pontszám sokkal nagyobb szerepet játszik a gyermek számára, mint amilyennek látszik. Ezért ha egy hallgató gondosan kitöltette házi feladatát a szemeszter folyamán és jól tanult, de valamilyen oknál fogva „nem érte el” az ötöt, akkor tiszta lelkiismerettel állíthatja be. Ez a kicsi "bónusz" egyáltalán nem rontja el a hallgatókat, hanem éppen ellenkezőleg, egy nagyon fontos igazságra mutat: "Ahhoz, hogy jó minőséget kapjon, dolgoznia kell és próbálnia kell."
3
Építsd fel a végső munka eredményeit. Ez a módszer nagyon igaz a 10–11. Osztályos hallgatókra, mivel a leginkább felnőtt és tudatos, emellett felkészülnek az egyetemekbe való belépésre. Néhány iskola hivatalosan is bevezette a középiskolás diákok számára az „ülések” fogalmát: a kiválasztott tantárgyakban vizsga kerül bevezetésre, amely meghatározza a negyedéves vagy féléves értékelést. A tanárnak azonban nem szabad a „vizsga” -ot az egyetlen és utolsó kritériummá tenni. Tehát, ha egy hallgatónak folyamatosan ötötük volt az egész tanulmányi időszakban, de a vizsga 4-nél lett teljesítve, akkor a negyedévjel átgondolható és jobbra változtatható, ha a hallgató megérdemli.
Hasznos tanácsok
A középiskolás diákok végső osztályozásakor ne felejtse el figyelembe venni azokat a hallgatókat, akik lelkesen szereznek érmet.