Hogyan lehet előadást írni egy hallgatóról?
![Hogyan lehet előadást írni egy hallgatóról? Hogyan lehet előadást írni egy hallgatóról?](https://images.educationvisuals.com/img/obrazovanie/24/kak-napisat-dokladnuyu-na-uchenika.jpg)
Videó: Navracsics Judit: A kétnyelvűség és a kétnyelvű lét kérdései 2024, Július
Az oktatási folyamat során a tanár rengeteg különféle dokumentumot készít és tölt ki. Ezekben megmutatja azokat a technikákat és módszereket, amelyekkel gyermekeket tanít és nevel. Vannak olyan helyzetek is, amikor a tanár emlékeztetőként ilyen mértékű befolyást gyakorol a hallgatókra. Mi a szerkezete?
Használati útmutató
1
Hozzon címsort a feljegyzéshez. Írja be a jobb felső sarokban a címzett adatait, azaz kinek a nevében ír egy jegyzetet a helyzet, a vezetéknév és a kezdőbetűk megadásával. Lehet egy címzett (igazgató, iskolaigazgatás) vagy több (igazgató, igazgatóhelyettese oktatási munkához, igazgatóhelyettese oktatási munkához). Mutassa be pozícióját, vezetéknevét és kezdőbetűit.
2
A lap közepén jelölje meg a dokumentum típusát nyomtatott nagybetűkkel (JELENTÉS MEGJEGYZÉS) és a tárgyát a következõ sorban (mire szól a megjegyzés). Például: JELENTÉSTÉTLEN Jegyzőkönyv az ifj. Terekhov 9 "a" osztályú diákjának hiányáról. Ezt követően a dokumentumtípus mellett fel kell tüntetni a beérkező számát és a regisztráció dátumát.
3
A memorandum szövegének első felében írja le részletesen a helyzetet az esemény neveivel, dátumaival és idejével. mert A memorandum az egyik szélsőséges intézkedés, amikor egy adott helyzet leírásakor támaszkodhat az osztálypedagógus naplójára az oktatási munkáról (hogy vannak-e hasonló megsértések a tanuló magatartásában (dátum és szemtanúk), milyen intézkedéseket tett az osztálytanár (beszélgetés, kiváltságok megfosztása, a szülők elmondása) viselkedés stb.) arról, hogy a hallgatóról már megvitatták-e a pedagógiai tanácsok, a szülő-tanár találkozók ugyanazon alkalommal).
4
A memorandum második részének következtetések, javaslatok és kérések bemutatása a helyzet kezelésére. Például; memorandumot készítenek arról, hogy több hallgató megszakítja az órát; részletesen írja le a gyermekek cselekedeteit és az órában megtett intézkedéseit; vonja le a következtetést, hogy más hallgatók felkészülnek az órára, és hívja fel az iskola vezetését, hogy tegyen intézkedéseket az órát megszakító gyermekek viselkedése tekintetében.
5
Helyezze a jegyzet dátumát arab számokkal a lap bal oldalára, az aláírást és annak értelmezését a jobb oldalra.