Hogyan lehet kiemelni a fő gondolatokat?

Hogyan lehet kiemelni a fő gondolatokat?
Hogyan lehet kiemelni a fő gondolatokat?

Videó: Negatív gondolatok átalakítása 3 lépésben a DEMERT Módszerrel - László Erika (2020) 2024, Július

Videó: Negatív gondolatok átalakítása 3 lépésben a DEMERT Módszerrel - László Erika (2020) 2024, Július
Anonim

A legfontosabb gondolatok kiemelése lehetővé teszi a szöveg jobb megértését, emlékezését és elnyelését. Sőt, a szerző legfontosabb gondolataiba való behatolás gyakran az olvasó személyiségétől, tapasztalatától, hozzáállásától, általánosítási képességétől és a kultúra szintjétől függ.

Használati útmutató

1

Az egyik bekezdésben általában csak egy fő gondolat található, ellenkező esetben a szerző nem osztja meg a szöveget így. A fennmaradó gondolatok feltárják, kiegészítik, megerősítik a fő gondolatot, vagy vezethetnek hozzá. Ha megtanulja kiemelni és elmondani egy kulcsötlet a saját szavaival, jelentősen javíthatja a szövegek asszimilációjának minőségét.

2

Ha még nem ismeri a témát, előfordulhat, hogy sok „fő gondolat” létezik. Ellenkező esetben, ha a szöveg túl egyszerű vagy túl ismerős az Ön számára, az „üres” és relevánsnak tűnik. Meg kell tanulnunk önmagában legyőzni a hiba első és második változatát is.

3

A legfontosabb gondolatokat leggyakrabban egy mondatban, explicit formában mutatják be. Időnként azonban közvetetten is kifejezhetők, amikor a tényeket több mondatban megadják. Az első esetben a szerző valamilyen módon megkülönbözteti a fő gondolatot a többitől, rá összpontosítja az olvasót (talán akár többször is). Gyakran járulékos szavak segítségével vezet a következtetéshez: "igen", "ilyen módon", "ezért", "ennek eredményeként", stb.

4

Magától értetődik, hogy a fő ötlet rövid következtetések, képletek, számok vagy tézisek formájában reprezentálható. Így aktiválódik az olvasó gondolkodása, akit felkérnek arra, hogy „közelítsen” a fő gondolatra és fogalmazza meg azt a bekezdésből származó anyag alapján.

5

A szöveg legfontosabb gondolatainak kiemelésére irányuló készség bizonyos képzést igényel az olvasótól. Annak ellenére, hogy a különféle emberek, különös tekintettel a különféle korú emberekre, teljesen különböző módon érzékelik ugyanazt a szöveget, ez nem jelenti azt, hogy a mű fő jelentésének mindig nincs objektív jelentése, és csak a szubjektív megközelítéstől függ. Az olvasás közben megjelenő különbségek a mű „meghatározott” keretein belül ingadoznak, és semmi idegennek nem tulajdonítható.

Hasznos tanácsok

Gondoljon arra, hogy milyen kérdést tehet fel a szövegre, és ez segít megérteni, mi a szerző gondolata.