Hogyan lehet kommunikálni a hallgató szüleivel?

A tanárok és a szülők néha nehéz megtalálni a közös nyelvet, annak ellenére, hogy egy közös célja van - a gyermek nevelése és nevelése. Hogyan lehet eredményesvé tenni a hallgató szüleivel való kommunikációt, hogy a módszerekkel kapcsolatos nézeteltérések ne akadályozzák a minőségi oktatás megszerzését? Javasoljuk, hogy alkalmazzon öt egyszerű tippet szakértőnktől, aki meglátogatta a konfliktus mindkét oldalát.

1. Tiszteld a szüleidet

A hallgatók szülei az Ön megbízható partnerei. Hidd el, ők is partnert akarnak látni benned. Számukra a gyermek sikere mindig az első helyen van.

A szülőkkel folytatott beszélgetés segít meghatározni, hogy a szüleik mennyire hajlandóak kapcsolatba lépni veled a gyermekeik iskolai problémáinak megoldásában. De még a legrosszabb szülőknél sem szabad venni az érzelmeket, és nem szabad megmutatnia elhanyagoltságát. Gondolj minden szülőre, mint a legjobb szövetségesre a hallgatók oktatásában és fejlesztésében.

2. Gondosan készülj fel az ülésre.

Milyen célt kíván elérni a szüleivel való kommunikáció során? Melyekről szeretne beszélni velük? Milyen hatással lehet a találkozóra?

Íme egy példa: Masha szüleivel folytatott beszélgetésem célja az, hogy megmutassam nekik, milyen sikert ért el a lánya oroszul, és adjunk néhány javaslatot arra, hogyan növeljük ezeket a sikereket a jövőben. Édesanyjától szeretném tudni, mennyire jól kommunikál Masha társaival, mennyire fejlõdnek társadalmi készségei, milyen problémák merülnek fel.

A cél kitűzése után készítsen anyagokat a találkozóra: jegyzetek a viselkedésről, a munka eredményéről és magáról a munkáról. Gondoljon arra, hogy melyik anyagból fogja megmutatni a szüleit: nem kell minden időt az ülésen az egyes szórólapok tanulmányozásával töltenie. Jelölje meg a szükséges anyagokat matricákkal, mutassa meg a hallgató fő sikereit, és készítsen egy-két megjegyzést mindegyikről.

3. Fókuszban a problémamegoldás

Légy konkrét, ha szülői beavatkozást kér: ​​az „Elvonja az osztálytermet” kifejezés nem fog semmit mondani a szülő számára. Mit kell tenni a szülőnek ezen információkkal? Hogyan segíthet a szülő?

Bármely segítséget kérjen a szüleitől, nekik is képeseknek lehetnek segíteni. Kérdezd meg "Meg tudod mondani neki, hogy legyen óvatosabb?" választ talál a szülőtől. És a szülő fog beszélni és beszél, csak ez eredményez valamilyen eredményt?

Sokkal jobb, ha így fordul: „Attól tartok, hogy a fiad gyakran elvonja a független munka. Itt van az, amit segítek neki, hogy legyen óvatos

Ott viselkedik így? Van ötlete, hogyan lehet a legjobban befolyásolni? Tudsz valahogy segíteni?"

Mindig az eredményre összpontosítson. Még a legrosszabb tanulók viselkedése is javítható bizonyos feltételek mellett. Ha aggódik a gyermek viselkedése miatt, és meg akarja változtatni, javasolja a helyes megoldást.

4. Tudjon meg többet a gyermek érdekeiről.

Mit kell kérni a szülőknek, hogy segítsenek a hallgatónak? Mit szeretne tudni róla? Ha ez az első találkozás a hallgató szüleivel, próbáljon meg többet megtudni a gyermek korábbi iskolai tapasztalatairól, arról, hogy a szülők hogyan viszonyulnak az oktatáshoz, és hogyan látják a gyermeket a jövőben. Mi zavarja a szülőket gyermekeik viselkedésében és nevelésében? Kérdezd meg a gyermek érdekeit és hobbijait.