Hogyan javíthatjuk az iskolai teljesítményt?

Az iskolában szerzett ismeretek képezik azt az alapot, amely lehetővé teszi az ember számára, hogy könnyebben mozoghasson az élet során az egyetemen és a háztartásban egyaránt. Ezért annyira fontos, hogy jól tanuljunk az iskolában, függetlenül attól, hogy texturáltan hangzik-e. De mi van, ha a gyermek alacsony tudományos teljesítménye van? Javítható!

Kezdje azzal a ténnyel, hogy a gyermeknek meg kell szabadulnia minden zavarótól. Mindenekelőtt ez vonatkozik a szórakozásra egy olyan számítógéppel szemben, amely mindenféle, de egyáltalán nem fejlesztő játékkal felszívja gyermeke idejét. Egy másik dolog az, ha a gyermek valóban önfejlesztésként használja-e azt. Modern körülmények között, amikor a körülötte mindenki számítógépes technológiára épül, még a gyermekek számára a számítógép használatának megtiltása is helytelen.

A korlátozás következő sorában a TV. Csak ne kapcsolja be, és ne hagyja, hogy a gyermek ezt megtegye. Magyarázza el neki, hogy a számítógép és a tévékészülék mellett számos más szórakoztató esemény is létezik, ideértve a mentális és fizikai tevékenységeket is. És a legtitkosabb a listán a lustaság. Harcolni vele nehéz, de lehetséges.

Ha sikerült legyőznie a fentieket, itt az ideje tanulni. Ügyeljen arra, hogy a gyermek elvégzi az összes házi feladatot. És nem a fedélzet csonkján keresztül, hanem jóhiszeműen, kiegészítő, mondjuk, irodalom felhasználásával. Mondja el a gyermeknek, hogy nagyszerű lenne, ha nem fél, nem félénk, és minden órára válaszol. Hamarosan elkezdi élvezni a tanárok reakciójának ösztönzését, és kezdeményezni fogja a tanulást.

Egyébként a tanárokról. Tanítsa meg gyermekét, hogy jól és eredményesen kommunikáljon velük. Legalább mutassa be az órákban, hogy szereti a tanár tárgyát. Ez megcsalogatja a tanárt, és ezután esetleg megmentheti a hallgatót az osztályban előre nem látható körülményektől (abban az esetben, ha például nem sikerült kitöltenie a házi feladatot).

Az osztálytársak is befolyásolják az iskolai teljesítményt. Ha a társaság jó, akkor nem csak nem zavarja a gyermek tanulását, hanem segít. A kölcsönös segítségnyújtást még nem szüntették meg.

Ezenkívül maga az iskola életét sem szabad lebecsülni. Az aktív hallgatót nemcsak a tanárok emlékezik meg, hanem az igazgató is ösztönzi. Az olimpiákon és hasonló rendezvényeken való sikeres részvétel lehetőséget kínál mindenféle igazolás megszerzésére, amely intézménybe / egyetemen beiratkozva nagy pozitív szerepet játszhat. Biztosítsa gyermekét arról, hogy az iskola nem unalmas, és talán akkor a gyermeke köszönetet mond.