Hogyan kell megtanulni tanulni

Az állandó kudarcok azoknak a gyermekeknek is elolthatják a tanulás iránti érdeklõdést, akik korábban vágyakozásukkal korábban iskolába mentek. Tudnia kell, hogy tudjon tanulni, és nem is fontos, hogy a gyermek folyékonyan tudja-e olvasni, és milyen szépen ír botokat. Sokkal fontosabb a tanulás pszichológiai és fizikai készsége.

Használati útmutató

1

Megérteni az iskolai kudarc okait. Ez lehet fáradtság, képtelenség arra, hogy ugyanazt a figyelmet tartsa, a feladatok félreértése, túlzott ingerlékenység és még sok más. Konzultálhat egy iskolai pszichológussal. Egy tinédzser, aki meg akarja tanulni, hogyan kell elsajátítani a tudást, először megpróbálhatja kitalálni a helyzetet.

2

Tanítsa meg gyermekét arra, hogy összpontosítson. Csináld ezt az iskolából származó szabadidejében. Ehhez különféle játékokat használhat, amelyekben szigorúan be kell tartani a szabályokat. Táblajátékokat játszhat - mindenféle lottót, ahol gondosan figyelnie kell, hogy melyik elemet nevezi az illesztőprogram, és hogy van-e rajta a kártya. A puzzle és más vágott képek nagyon alkalmasak. Egyes szabadtéri játékok szintén figyelmet igényelnek, például "legyek - nem repülnek". A gyermekek egy alcsoportjával tartható játékok közül a "Spoiled Phone", "Gondolj egy folytatásra" nagyon alkalmasak. Egy tinédzser saját maga hozhat létre ilyen játékokat, és akár öccseket vonzhat hozzájuk. Az előnyök mindkettőre vonatkoznak.

3

Tanítsa meg gyermekét arra, hogy az osztályokra összpontosítson. A házi feladatokat természetesen nyugodt légkörben kell elvégezni. A környéken nem lehet olyan tárgy, amely elvonja a gyermeket, főleg az elején. De fokozatosan szokja hozzá, hogy az ablakon repülõ pillangó nem zavarhatja el az edzéstõl, vagy az a tény, hogy szomszédai éppen akkor kapcsolják be a tévét. A fiatalabb hallgatót ezt külön kell tanítani. A tinédzser számára könnyebb lesz, ha rájön, hogy a tanulás érdekesebb, mint a szomszédainak munkája meghallgatása.

4

Ellenőrizze, hogy a gyermek mennyire érti a tanár feladatait. Az iskola után minden alkalommal kérdezd meg, mit csináltak a gyerekek ma, mit tanultak újból, és mit kértek otthon. Ha a gyermek veszteséges, beszéljen a tanárral, vagy hívja az egyik osztálytársát. Kérdezze meg, hogy a tanár elmagyarázta-e egy feladat elvégzését.

Ha a gyermek mindazonáltal helytelenül hajtotta végre a feladatot, kérje meg, gondolkodjon el azon, miért történt ez, mit tett rosszul, és hogyan kellene, hogy így váljon helyesnek. Tanácsolja a gyermeket először, hogy fontolja meg a feladatot, majd kezdje el elvégezni azt. Ez sok időt és energiát takarít meg. Ezt bármilyen korban meg lehet tanulni, de minél előbb, annál jobb.

5

Tanulja meg magad és tanítsa meg gyermekét az elkezdett munka befejezéséhez, még akkor is, ha az egy bizonyos ponton már nem lesz kellemes. Az érdekes tevékenységek nehézek lehetnek, de meg kell akadályozni egy akadályt, és a további munka sokkal könnyebb lesz.

6

Segítsen gyermekének egy algoritmus elkészítésében a feladatok elvégzéséhez. Ezt megelőzően az algoritmust gondosan át kell gondolni. Tanulja meg, hogy elemezze, mely elemeket előbb kényelmesebb megtenni, melyeket azután. Általában a legnehezebb feladatot kényelmesebb középen elvégezni, de vannak kivételek. Minden az egyéni jellemzőktől függ.

7

Tanítsa meg gyermekét, hogy élvezze a tanulási tevékenységeket. Minden nap valaki új és érdekeset tanul meg az iskolában vagy a tankönyvekből. Örüljön vele új tudás és készségek. Mondja el gyermekének valami új dolgot, amit ma is megtanult.

Figyelem!

Kérd meg gyermekét, hogy gondolkozzon el egy vagy másik feladat végrehajtásáról. Érdemes ugyanezt tenni a felnőtteknél is.

Mielőtt a gyermek iskolába jár, próbáljon megszabadulni a beszédzavaroktól, ha vannak ilyenek. Az első osztályosnak képesnek kell lennie arra, hogy világosan kifejezze gondolatait, elmeséljen egy novellát vagy meset, elmagyarázza tetteit.

A beszédproblémákat felnőttnek kell megoldania. A jól kifejlesztett beszéd megmenti a szégyenlőséget, mindig elmondhat valamit érdekesnek az emberek számára, és arra törekszik, hogy megtudja, amit mások nem tudnak.

Hasznos tanácsok

A félénk embernek meg kell értenie, hogy senki sem nevetett rajta, ha megfelelően elkészíti a feladatot. A gyermeknek ezt el kell magyaráznia, a felnőttnek ezt magának kell megértenie, és le kell győznie bizonytalanságát. Győződjön meg arról, hogy valójában nincs nevetség.

A lassan haladó személynek különös figyelmet kell fordítania a munkatervezésre. Ebben az esetben először értelmes mindent átgondolni, és a feladatot egyszer és nem nagyon gyorsan, de ahogy kell. Az ingatag idegességet okoz.

Vegye figyelembe a foglalkozások és a pihenés rendjét. A túlmunka ugyanolyan káros, mint a tanulás iránti felelősség hiánya.

Szervezze meg intelligens környezetét otthon. Hasznos lesz mind Önnek, mind a gyerekeknek.