Hogyan írhatok megjegyzést az orosz nyelvű esszéhez a D.S. Likhacheva "Szeretem olvasni!"

A kommentár az orosz nyelvű USE esszé egyik legfontosabb része, amelyet legfeljebb 5 ponttal lehet értékelni. A szöveg elolvasása után a hallgatónak meg kell értenie, hogy a szöveg szerzője hogyan bizonyítja a probléma lényegét (példákat mutat, kifejező eszközöket használ és következtetéseket von le).

Szüksége lesz

Szöveg D.S. Likhacheva "Megfigyelted, milyen lenyűgözőek azok az irodalmi művek, amelyeket egy nyugodt, sietõtlen és kényelmes környezetben olvasnak el, például nyaralni vagy valamilyen olyan betegség esetén, amely nem túl bonyolult és nem zavarja?"

Használati útmutató

1

A problémák kommentálására szolgáló gondolatok keresése a bekezdések szerint strukturálható. Nézze meg, hogyan kezdődik a levél. A megjegyzés elejét kínáljuk: „D.S. Likhachev„ Szeretem olvasni! ”Levele, amelyben felmerül az olvasás iránti szeretet felkeltésének problémája, azzal a kérdéssel kezdődik, hogy az emberek pozitívan válaszolhatnak. Természetesen az embernek gondolkodnia kell a helyzetről, amelyben egy könyvet olvasnak. és mekkora erősebb lesz az olvasott könyv benyomása, ha nyugodt környezetben olvassa el."

2

Gondolj arra a kérdésre, amelyet a szerző tovább feltesz - miért van szüksége az emberiségnek irodalomra? A kommentár következő gondolata a következőképpen fogalmazható meg: „Erre a kérdésre megválaszolva DS Likhachev elmagyarázza az olvasónak, hogy bölcsessé teszi őt. Továbbá a szerző azt javasolja az olvasónak, hogy olvassa el örömmel, és merítsen bele a kis dolgokba. Az író azt állítja, hogy nem fordulhat a könyvhez egyszer, és ennek a személynek kellett volna kedvenc könyvei."

3

Próbáljon meg példákat találni a szövegben az olvasás iránti szeretet felkeltésére. A példák az alábbiak szerint vonhatók össze: "D.S. Likhachev megosztja emlékeivel arról, hogy a Nagy Honvédő Háború alatt a tanárok miként vezették be a gyerekeket az olvasáshoz. A szöveg szerzője elismeri, hogy továbbra is szereti azt, amit gyermekkorban hallgatott. A családban történő olvasás szintén jelentős DS Likhachev ezt a gondolatot családjának példájával bizonyítja."

4

Keresse meg a következő gondolatot - hogyan kell olvasni, hogy érdeklődjön az irodalom iránt. A szinonimák segítségével írja le ezt a gondolatot a következőképpen: "Az irodalom iránti szeretetre hívja fel a szerzőt, hogy tanuljon olvasni - érdeklődéssel, óvatosan, lassan olvassa el."

5

Elemezze az író válaszát a kérdésre: „Miért sok ember számára fontos a TV-műsorok nézése, mint a könyvek olvasása?” Ez egy másik kérdés, amelyet az író megválaszol. Javasolja a választott műsorok nézését, és felhívja a figyelmet arra, hogy időt kell tisztességesen tölteni. Tehát egy embernek le kell küzdenie az "üres" TV-műsorok iránti érdeklődésről. DS Likhacsov úgy véli, hogy többet kell elolvasnia, és egy olyan választással, amelyet saját maga határoz meg. A klasszikus irodalomban az ember valami lényegeset találhat maga számára."

6

Ne hagyja ki a kommentár egyik fontos pontját - a szöveg kifejező jellegzetességeit: "D. Likhachev levélének kialakításának sajátossága a többes számú ige használata. Ezenkívül a szerző kérdéseket tesz fel, ezeket felhasználva az olvasóval folytatott bizalmas beszélgetéshez."

7

Elemezze, hogy a levél hogyan ér véget. Példa a levélben szereplő végső gondolatok megtervezésére: "A szerző a levelet a tippekkel fejezi be azzal kapcsolatban, hogy el kell olvasni a modern irodalmat, nem kell üldözni a divatos könyveket, és nem szabad pazarolni az ember számára a legértékesebb tőkét - az idő".

8

Gondoljon arra, hogyan lehet következtetést levonni egy megjegyzésben. Használhatja a "probléma, megjegyzés, bizonyítás" szavakat. A következtetés a következőképpen írható: "Így kommentáltuk a DS Likhachev által a levélben felvetett problémát. A szöveg szerzője bebizonyította az olvasóknak, hogy egy személy maga is érdeklődik az olvasás iránt."